How Charismatic Leadership, Division of Labor, and Organizational Culture Shape Teachers Performance in Pesantren Kulon Banon
Keywords:
charismatic leadership, division of labor, organizational culture, teachers performcane
Abstract
This study aims to analyze the influence of charismatic leadership style, division of labor, and organizational culture on teachers’ performance at Pesantren Kulon Banon. Respondents totaled 150 people. The sampling technique in this study used purposive sampling; the respondents were teachers who taught at the Pesantren Kulon Banon, and as many as 150 respondents were taken randomly with a lottery model. The analysis technique used is SEM (Structural Equation Modeling) AMOS. The results of this study indicate that 1) Charismatic leadership style has a positive and significant effect on teacher performance, 2) Division of labor has a positive and significant effect on teacher performance, and 3) Organizational culture has a positive and significant effect on teacher performance.
Downloads
Download data is not yet available.
References
Aldian, F. (2019). Pengaruh Gaya Kepemimpinan Kharismatik, Gaya Kepemimpinan Transfomasional, dan Gaya Kepemimpinan Transaksional terhadap Kinerja Melalui Kepuasan pada Pegawai di PT Bank Mandiri Yogyakarta. Universitas Islam Indonesia.
Asrul, A., Muhammadiah, & Mustari, N. (2021). Pengaruh Budaya Organisasi Terhadap Kinerja Pegawai Pada Kantor Badan Perencanaan Pembangunan Daerah Kabupaten Kolaka Utara. Kimap, 2(6).
Chotimah, S. (2019). Upaya Peningkatan Kinerja Guru Melalui Teknik Lesson Study Secara Kolaboratif dan Rutin di Taman Kanak-Kanak Islam Al Amal Kota Jambi. Literasiologi, 2(1).
Dhofier, Z. (2011). Tradisi Pesantren, cet. VI, Jakarta: LP3ES.
Hakim, M. L., & Aksa, A. H. (2021). Axiological Study Towards the Law Number 18 / 2019 about Pesantren. Santri: Journal of Pesantren and Fiqh Sosial, 2(2), 197–212. https://doi.org/10.35878/santri.v2i2.329
Hasibuan, M. (2017). Manajemen Sumber Daya Manusia. Bumi Aksara.
Kartodirdjo, S. (1993). Pengantar Sejarah Indonesia Baru: 1500-1900 Dari Emperium Sampai Imperium. Gramedia.
Komarudin. (2018). Pengaruh Budaya Organisasi terhadap Kinerja Guru pada Sekolah Dasar Negeri 06 Ciputat. Semarak, 1(2).
Kreitner, R., & Kinicki, A. (2001). Organizational Behavior. Irwin/McGraw-Hill.
Mahatika, A., & Hendriani, S. (2022). Implementasi Gaya Kepemimpinan Situasional Kepala Sekolah di Sekolah Menengah Pertama. Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 7(1). https://doi.org/10.18860/jmpi.v7i1.16227
Mangkunegara. (2009). Evaluasi Kinerja. Refika Aditama.
Mastuhu. (1994). Dinamika Sistem Pendidikan Pesantren: Suatu Kajian tentang Unsur dan Nilai Sistem Pendidikan Pesantren. INIS.
Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 18 Tahun 2019 Tentang Pesantren, (2019).
Rivai, V., & Mulyadi, D. (2014). Kepemimpinan dan Perilaku Organisasi edisi ketiga. PT. Rajagrafindo Persada.
Robbins, S. P., & Judge, T. A. (2008). Perilaku Organisasi: Organizational Behavior. In Salemba Empat : Jakarta.
Sarwono, J. (2018). Pengertian Dasar Structural Equation. Jurnal Ilmiah Managemen Bisnis Ukrida.
Steenbrink, K. A. (1994). Pesantren, Madrasah, Sekolah: Pendidikan Islam dalam Kurun Modern. LP3ES.
Stoner, J. A. F., & Freeman, R. E. (1992). Management. Prentice Hall.
Suharsimi, A. (2014). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Rineka Cipta.
Syafe’i, I. (2017). Pondok pesantren: Lembaga Pendidikan Pembentukan Karakter. Al-Tadzkiyyah: Jurnal Pendidikan Islam, 8(I), 61–82. https://doi.org/10.24042/atjpi.v8i1.2097
Wagiran. (2012). Optimalisasi Imbalan dalam Upaya Meningkatkan Kinerja Guru.
Wibowo, W. (2016). Budaya Organisasi; Sebuah Kebutuhan untuk Meningkatkan Kinerja Jangka Panjang. PT Raja Grafindo Persada.
Wirawan. (2013). Kepemimpinan Teori, Psikologi, Perilaku Organisasi, Aplikasi dan Penelitian. Raja Grafindo Persada.
Zayadi, A. (n.d.). UU Nomor 18 Tahun 2019 tentang Pesantren, Untuk Siapa. https://kemenag.go.id/read/uu-nomor-18-tahun-2019-tentang-pesantren-untuk-siapa-zeo68
Zebua, M. (2017). Pengaruh Gaya Kepemimpinan terhadap Produktivitas Kerja Karyawan pada PT. Coca-Cola Cabang Malang. Media Mahardika, 15(3).
Asrul, A., Muhammadiah, & Mustari, N. (2021). Pengaruh Budaya Organisasi Terhadap Kinerja Pegawai Pada Kantor Badan Perencanaan Pembangunan Daerah Kabupaten Kolaka Utara. Kimap, 2(6).
Chotimah, S. (2019). Upaya Peningkatan Kinerja Guru Melalui Teknik Lesson Study Secara Kolaboratif dan Rutin di Taman Kanak-Kanak Islam Al Amal Kota Jambi. Literasiologi, 2(1).
Dhofier, Z. (2011). Tradisi Pesantren, cet. VI, Jakarta: LP3ES.
Hakim, M. L., & Aksa, A. H. (2021). Axiological Study Towards the Law Number 18 / 2019 about Pesantren. Santri: Journal of Pesantren and Fiqh Sosial, 2(2), 197–212. https://doi.org/10.35878/santri.v2i2.329
Hasibuan, M. (2017). Manajemen Sumber Daya Manusia. Bumi Aksara.
Kartodirdjo, S. (1993). Pengantar Sejarah Indonesia Baru: 1500-1900 Dari Emperium Sampai Imperium. Gramedia.
Komarudin. (2018). Pengaruh Budaya Organisasi terhadap Kinerja Guru pada Sekolah Dasar Negeri 06 Ciputat. Semarak, 1(2).
Kreitner, R., & Kinicki, A. (2001). Organizational Behavior. Irwin/McGraw-Hill.
Mahatika, A., & Hendriani, S. (2022). Implementasi Gaya Kepemimpinan Situasional Kepala Sekolah di Sekolah Menengah Pertama. Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 7(1). https://doi.org/10.18860/jmpi.v7i1.16227
Mangkunegara. (2009). Evaluasi Kinerja. Refika Aditama.
Mastuhu. (1994). Dinamika Sistem Pendidikan Pesantren: Suatu Kajian tentang Unsur dan Nilai Sistem Pendidikan Pesantren. INIS.
Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 18 Tahun 2019 Tentang Pesantren, (2019).
Rivai, V., & Mulyadi, D. (2014). Kepemimpinan dan Perilaku Organisasi edisi ketiga. PT. Rajagrafindo Persada.
Robbins, S. P., & Judge, T. A. (2008). Perilaku Organisasi: Organizational Behavior. In Salemba Empat : Jakarta.
Sarwono, J. (2018). Pengertian Dasar Structural Equation. Jurnal Ilmiah Managemen Bisnis Ukrida.
Steenbrink, K. A. (1994). Pesantren, Madrasah, Sekolah: Pendidikan Islam dalam Kurun Modern. LP3ES.
Stoner, J. A. F., & Freeman, R. E. (1992). Management. Prentice Hall.
Suharsimi, A. (2014). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Rineka Cipta.
Syafe’i, I. (2017). Pondok pesantren: Lembaga Pendidikan Pembentukan Karakter. Al-Tadzkiyyah: Jurnal Pendidikan Islam, 8(I), 61–82. https://doi.org/10.24042/atjpi.v8i1.2097
Wagiran. (2012). Optimalisasi Imbalan dalam Upaya Meningkatkan Kinerja Guru.
Wibowo, W. (2016). Budaya Organisasi; Sebuah Kebutuhan untuk Meningkatkan Kinerja Jangka Panjang. PT Raja Grafindo Persada.
Wirawan. (2013). Kepemimpinan Teori, Psikologi, Perilaku Organisasi, Aplikasi dan Penelitian. Raja Grafindo Persada.
Zayadi, A. (n.d.). UU Nomor 18 Tahun 2019 tentang Pesantren, Untuk Siapa. https://kemenag.go.id/read/uu-nomor-18-tahun-2019-tentang-pesantren-untuk-siapa-zeo68
Zebua, M. (2017). Pengaruh Gaya Kepemimpinan terhadap Produktivitas Kerja Karyawan pada PT. Coca-Cola Cabang Malang. Media Mahardika, 15(3).
Published
2024-12-30
How to Cite
Nashih, A. F., Indaryani, M., & Edris, M. (2024). How Charismatic Leadership, Division of Labor, and Organizational Culture Shape Teachers Performance in Pesantren Kulon Banon. Santri: Journal of Pesantren and Fiqh Sosial, 5(2), 211-222. https://doi.org/https://doi.org/10.35878/santri.v5i2.1377
Section
Articles
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
