SEJARAH DAN PERAN PESANTREN DALAM PENDIDIKAN DI INDONESIA

  • Adnan Mahdi STAI Sultan Muahmmad Syafiuddin Samba Kalimantan Barat
DOI: https://doi.org/10.35878/islamicreview.v2i1.29

Abstract

Pesantren is the oldest and unique educational institution which has Indonesian characteristics, therefore, many studies have been conducted from different perspectives, especially in the terms of periodisation of its history. However, the study appears to be so broad and described in general while correlating with the role and its progress involved. On this basis, this paper will examine deeper in the role of pesantren in the context of history of education in Indonesia. Based on the historical analysis through library research, the study shows that pesantren in Indonesia is periodically divided into five periods, viz: emergence, development, evolution, ideological fortress, and Muslims media development. While the role of pesantren is to be the source in formulating the national education system, preparing the educational and intellectual figures and the character education model.

Downloads

Download data is not yet available.
Published
2013-04-22
How to Cite
Mahdi, A. (2013). SEJARAH DAN PERAN PESANTREN DALAM PENDIDIKAN DI INDONESIA. Islamic Review: Jurnal Riset Dan Kajian Keislaman, 2(1), 1-20. https://doi.org/https://doi.org/10.35878/islamicreview.v2i1.29
Issue
Vol 2 No 1 (2013): Islamic Review : Jurnal Riset dan Kajian Keislaman
Section
Articles

Pemberitahuan Hak Cipta

Penulis yang menerbitkan bersama Islamic Review: Jurnal Riset dan Kajian Keislaman menyetujui ketentuan berikut:

  1. Penulis mempertahankan hak cipta dan memberikan jurnal hak publikasi pertama dengan karya yang dilisensikan secara bersamaan di bawah Lisensi Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License (CC BY-SA 4.0) yang memungkinkan orang lain untuk berbagi karya dengan pengakuan kepenulisan karya dan publikasi awal dalam jurnal ini.
  2. Penulis dapat membuat pengaturan kontrak tambahan yang terpisah untuk distribusi non-eksklusif dari versi jurnal yang diterbitkan dari karya tersebut (misalnya, mempostingnya ke repositori institusi atau menerbitkannya dalam sebuah buku), dengan pengakuan awal publikasi di jurnal ini.
  3. Penulis diizinkan dan didorong untuk memposting karya mereka secara online (misalnya, di repositori institusional atau di situs web mereka) sebelum dan selama proses pengiriman, karena dapat menghasilkan pertukaran yang produktif, serta kutipan lebih awal dan lebih besar dari karya yang diterbitkan.

Creative Commons License
Karya ini dilisensikan di bawah Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.