Pengaruh Konten Tiktok Akun Aswaja Hijrah Berpengaruh Terhadap Spiritualitas Remaja
Abstract
Social media is one of the online media that can be used to interact. One of the social media that exists and is fast growing is TikTok social media. The number of TikTok accounts that are used to sway and indulge, it turns out that there is a TikTok account that contains Islamic da'wah and enters FYP (for your page), namely the Aswaja Hijrah Tiktok account with 493,000 followers which is more than other da'wah accounts. This study uses quantitative methods and aims to find out whether there is a significant influence of Aswaja Hijrah account TikTok content on the spiritual development of adolescents. The results showed that based on the results of the T test, it was known that the significant value of the influence of TikTok content of the aswaja hijrah account (X) on adolescent spirituality (Y) was 0.000 < 0.05 and t count 13.945 > t table 1.966 then H0 was rejected and H1 was accepted. It can be concluded that there is a significant influence of Aswaja Hijrah's TikTok content on teenagers' spirituality. The amount of TikTok content contributed by Aswaja Hijrah Account in influencing adolescent spirituality was 32.8% while the remaining 57.3% was influenced by other variables.
References
Adawiyah, Dwi Putri Robiatul. “Pengaruh Penggunaan Aplikasi TikTok Terhadap Kepercayaan Diri Remaja Di Kabupaten Sampang.” Jurnal komunikasi 14, no. 2 (2020): 135–148.
Agustian, Ary Ginanjar. Rahasia Sukses Membangun Kecerdasan Emosi Dan Spiritual, ESQ (Emotional Spiritual Quotient): Erdasarkan 6 Rukun Iman Dan 5 Rukun Islam. Arga, 2001.
Asep Saepul Hamdi, E.Bahruddin. Metode Penelitian Kuantitatif Aplikasi Dalam Pendidikan. Edited by Azwar Anas. Yogyakarta: Deepublish, 2014.
Bulele, Yohana Noni. “Analisis Fenomena Sosial Media Dan Kaum Milenial: Studi Kasus TikTok.” In Conference on Business, Social Sciences and Innovation Technology, 1:565–572, 2020.
Darma, Budi. Statistika Penelitian Menggunakan SPSS. Bogor: Guepedia, 2021.
Dyah Budiastuti, Agustin Bandur. Validitas Dan Reliabilitas Penelitian. Jakarta: Mitra Wacana Media, 2018.
Gainau, Maryam B. Perkembangan Remaja Dan Problematikanya. PT Kanisius, 2015.
Hamzah, Amir, and Mahasiswa Komunikasi Penyiaran Islam. Dakwah Di Masa Pandemi. CV Jejak (Jejak Publisher), 2021.
Junaidi. Pusat Kajian Dan Pendidikan Dan Pelatihan Aparatur Sipil IV Lembaga Administrasi Negara Processing Data Penelitian Kuantitatif Menggunakan EVIEWS. Jakarta: Bidang Kajian Kebijakan Dan Inovasi Administrasi Negara, 2010.
Kristeva, Nur Sayyid Santoso. Sejarah Teologi Islam Dan Akar Pemikiran Ahlussunah Wal Jama’ah. Pustaka Pelajar, 2014.
Madhani, Luluk Makrifatul, Indah Nur Bella Sari, and M Nurul Ikhsan Shaleh. “Dampak Penggunaan Media Sosial TikTok Terhadap Perilaku Islami Mahasiswa Di Yogyakarta.” At-Thullab: Jurnal Mahasiswa Studi Islam 3, no. 1 (2021): 627–647.
Malfasari, Eka, R Febtrina, R Herniyanti, L B Timur, P Sekaki, L B Tim, P Kota, and K Pekanbaru. “Kondisi Mental Emosional Pada Remaja.” Jurnal Keperawatan Jiwa 8, no. 3 (2020): 241–246.
Adawiyah, Dwi Putri Robiatul. “Pengaruh Penggunaan Aplikasi TikTok Terhadap Kepercayaan Diri Remaja Di Kabupaten Sampang.” Jurnal komunikasi 14, no. 2 (2020): 135–148.
Agustian, Ary Ginanjar. Rahasia Sukses Membangun Kecerdasan Emosi Dan Spiritual, ESQ (Emotional Spiritual Quotient): Erdasarkan 6 Rukun Iman Dan 5 Rukun Islam. Arga, 2001.
Asep Saepul Hamdi, E.Bahruddin. Metode Penelitian Kuantitatif Aplikasi Dalam Pendidikan. Edited by Azwar Anas. Yogyakarta: Deepublish, 2014.
Bulele, Yohana Noni. “Analisis Fenomena Sosial Media Dan Kaum Milenial: Studi Kasus TikTok.” In Conference on Business, Social Sciences and Innovation Technology, 1:565–572, 2020.
Darma, Budi. Statistika Penelitian Menggunakan SPSS. Bogor: Guepedia, 2021.
Dyah Budiastuti, Agustin Bandur. Validitas Dan Reliabilitas Penelitian. Jakarta: Mitra Wacana Media, 2018.
Gainau, Maryam B. Perkembangan Remaja Dan Problematikanya. PT Kanisius, 2015.
Hamzah, Amir, and Mahasiswa Komunikasi Penyiaran Islam. Dakwah Di Masa Pandemi. CV Jejak (Jejak Publisher), 2021.
Junaidi. Pusat Kajian Dan Pendidikan Dan Pelatihan Aparatur Sipil IV Lembaga Administrasi Negara Processing Data Penelitian Kuantitatif Menggunakan EVIEWS. Jakarta: Bidang Kajian Kebijakan Dan Inovasi Administrasi Negara, 2010.
Kristeva, Nur Sayyid Santoso. Sejarah Teologi Islam Dan Akar Pemikiran Ahlussunah Wal Jama’ah. Pustaka Pelajar, 2014.
Madhani, Luluk Makrifatul, Indah Nur Bella Sari, and M Nurul Ikhsan Shaleh. “Dampak Penggunaan Media Sosial TikTok Terhadap Perilaku Islami Mahasiswa Di Yogyakarta.” At-Thullab: Jurnal Mahasiswa Studi Islam 3, no. 1 (2021): 627–647.
Malfasari, Eka, R Febtrina, R Herniyanti, L B Timur, P Sekaki, L B Tim, P Kota, and K Pekanbaru. “Kondisi Mental Emosional Pada Remaja.” Jurnal Keperawatan Jiwa 8, no. 3 (2020): 241–246.
Neolaka, Amos. Metode Penelitian Dan Statistik. Edited by Adriyani Kamsyach. Bandung: Remaja Rosdakarya, 2014.
Nurohman, Dwi Aris. Konten Kreator: Cara Kreatif Menghasilkan Uang Dengan Menjadi Blogger, Youtuber Atau TikToker. Bengkulu: El Markazy, 2021.
Octavia, Shilphy A. Motivasi Belajar Dalam Perkembangan Remaja. Deepublish, 2020.
Rahmayani, Mela, Muhamad Ramdhani, and Fardiah Oktariani Lubis. “Pengaruh Penggunaan Aplikasi TikTok Terhadap Perilaku Kecanduan Mahasiswa.” Syntax Literate; Jurnal Ilmiah Indonesia 6, no. 7 (2021): 3327–3343.
Ricko, Ricko, and Ahmad Junaidi. “Analisis Strategi Konten Dalam Meraih Engagement Pada Media Sosial Youtube (Studi Kasus Froyonion).” Prologia 3, no. 1 (2019): 231–237.
Riyanto, Slamet, and Aglis Andhita Hatmawan. Metode Riset Penelitian Kuantitatif Penelitian Di Bidang Manajemen, Teknik, Pendidikan Dan Eksperimen. Yogyakarta: Deepublish, 2020.
Sarwono, Jonathan. Metode Penelitian Kuantitatif Dan Kualitatif. Yogyakarta: Graha Ilmu, 2006.
Sejati, Sugeng. “Perkembangan Spiritual Remaja Dalam Perspektif Ahli.” Jurnal Hawa: Studi Pengarus Utamaan Gender dan Anak 1, no. 1 (2016).
Sugiyono. Statistika Untuk Penelitian. Edited by Apri Nuryanto. Bandung: Alfabeta, 2007.
Sujarweni, Wiratna. SPSS Untuk Penelitian. Yogyakarta: Pustaka Baru Press, 2014.
Suryabrata, Sumadi. Metodologi Penelitian. Jakarta: RajaGrafindo Persada, 2005.
Tarjo. Metode Penelitian Sistem 3X Baca. Yogyakarta: CV Budi Utama, 5339.
Tumiwa, Krueger Kristanto, and Vera Iriani Abdullah. Tetap Kreatif Dan Inovatif Di Tengah Pandemi Covid-19. Pekalongan: PT. Nasya Expanding Management, 2021.
Umami, Afriza. Konsep Dasar Biotatistik. Pelita Medika, 2021.
Zakiyah Daradjat. Pembinaan Remaja. Gunung Agung, 1976.
Agustian, Ary Ginanjar. Rahasia Sukses Membangun Kecerdasan Emosi Dan Spiritual, ESQ (Emotional Spiritual Quotient): Erdasarkan 6 Rukun Iman Dan 5 Rukun Islam. Arga, 2001.
Asep Saepul Hamdi, E.Bahruddin. Metode Penelitian Kuantitatif Aplikasi Dalam Pendidikan. Edited by Azwar Anas. Yogyakarta: Deepublish, 2014.
Bulele, Yohana Noni. “Analisis Fenomena Sosial Media Dan Kaum Milenial: Studi Kasus TikTok.” In Conference on Business, Social Sciences and Innovation Technology, 1:565–572, 2020.
Darma, Budi. Statistika Penelitian Menggunakan SPSS. Bogor: Guepedia, 2021.
Dyah Budiastuti, Agustin Bandur. Validitas Dan Reliabilitas Penelitian. Jakarta: Mitra Wacana Media, 2018.
Gainau, Maryam B. Perkembangan Remaja Dan Problematikanya. PT Kanisius, 2015.
Hamzah, Amir, and Mahasiswa Komunikasi Penyiaran Islam. Dakwah Di Masa Pandemi. CV Jejak (Jejak Publisher), 2021.
Junaidi. Pusat Kajian Dan Pendidikan Dan Pelatihan Aparatur Sipil IV Lembaga Administrasi Negara Processing Data Penelitian Kuantitatif Menggunakan EVIEWS. Jakarta: Bidang Kajian Kebijakan Dan Inovasi Administrasi Negara, 2010.
Kristeva, Nur Sayyid Santoso. Sejarah Teologi Islam Dan Akar Pemikiran Ahlussunah Wal Jama’ah. Pustaka Pelajar, 2014.
Madhani, Luluk Makrifatul, Indah Nur Bella Sari, and M Nurul Ikhsan Shaleh. “Dampak Penggunaan Media Sosial TikTok Terhadap Perilaku Islami Mahasiswa Di Yogyakarta.” At-Thullab: Jurnal Mahasiswa Studi Islam 3, no. 1 (2021): 627–647.
Malfasari, Eka, R Febtrina, R Herniyanti, L B Timur, P Sekaki, L B Tim, P Kota, and K Pekanbaru. “Kondisi Mental Emosional Pada Remaja.” Jurnal Keperawatan Jiwa 8, no. 3 (2020): 241–246.
Adawiyah, Dwi Putri Robiatul. “Pengaruh Penggunaan Aplikasi TikTok Terhadap Kepercayaan Diri Remaja Di Kabupaten Sampang.” Jurnal komunikasi 14, no. 2 (2020): 135–148.
Agustian, Ary Ginanjar. Rahasia Sukses Membangun Kecerdasan Emosi Dan Spiritual, ESQ (Emotional Spiritual Quotient): Erdasarkan 6 Rukun Iman Dan 5 Rukun Islam. Arga, 2001.
Asep Saepul Hamdi, E.Bahruddin. Metode Penelitian Kuantitatif Aplikasi Dalam Pendidikan. Edited by Azwar Anas. Yogyakarta: Deepublish, 2014.
Bulele, Yohana Noni. “Analisis Fenomena Sosial Media Dan Kaum Milenial: Studi Kasus TikTok.” In Conference on Business, Social Sciences and Innovation Technology, 1:565–572, 2020.
Darma, Budi. Statistika Penelitian Menggunakan SPSS. Bogor: Guepedia, 2021.
Dyah Budiastuti, Agustin Bandur. Validitas Dan Reliabilitas Penelitian. Jakarta: Mitra Wacana Media, 2018.
Gainau, Maryam B. Perkembangan Remaja Dan Problematikanya. PT Kanisius, 2015.
Hamzah, Amir, and Mahasiswa Komunikasi Penyiaran Islam. Dakwah Di Masa Pandemi. CV Jejak (Jejak Publisher), 2021.
Junaidi. Pusat Kajian Dan Pendidikan Dan Pelatihan Aparatur Sipil IV Lembaga Administrasi Negara Processing Data Penelitian Kuantitatif Menggunakan EVIEWS. Jakarta: Bidang Kajian Kebijakan Dan Inovasi Administrasi Negara, 2010.
Kristeva, Nur Sayyid Santoso. Sejarah Teologi Islam Dan Akar Pemikiran Ahlussunah Wal Jama’ah. Pustaka Pelajar, 2014.
Madhani, Luluk Makrifatul, Indah Nur Bella Sari, and M Nurul Ikhsan Shaleh. “Dampak Penggunaan Media Sosial TikTok Terhadap Perilaku Islami Mahasiswa Di Yogyakarta.” At-Thullab: Jurnal Mahasiswa Studi Islam 3, no. 1 (2021): 627–647.
Malfasari, Eka, R Febtrina, R Herniyanti, L B Timur, P Sekaki, L B Tim, P Kota, and K Pekanbaru. “Kondisi Mental Emosional Pada Remaja.” Jurnal Keperawatan Jiwa 8, no. 3 (2020): 241–246.
Neolaka, Amos. Metode Penelitian Dan Statistik. Edited by Adriyani Kamsyach. Bandung: Remaja Rosdakarya, 2014.
Nurohman, Dwi Aris. Konten Kreator: Cara Kreatif Menghasilkan Uang Dengan Menjadi Blogger, Youtuber Atau TikToker. Bengkulu: El Markazy, 2021.
Octavia, Shilphy A. Motivasi Belajar Dalam Perkembangan Remaja. Deepublish, 2020.
Rahmayani, Mela, Muhamad Ramdhani, and Fardiah Oktariani Lubis. “Pengaruh Penggunaan Aplikasi TikTok Terhadap Perilaku Kecanduan Mahasiswa.” Syntax Literate; Jurnal Ilmiah Indonesia 6, no. 7 (2021): 3327–3343.
Ricko, Ricko, and Ahmad Junaidi. “Analisis Strategi Konten Dalam Meraih Engagement Pada Media Sosial Youtube (Studi Kasus Froyonion).” Prologia 3, no. 1 (2019): 231–237.
Riyanto, Slamet, and Aglis Andhita Hatmawan. Metode Riset Penelitian Kuantitatif Penelitian Di Bidang Manajemen, Teknik, Pendidikan Dan Eksperimen. Yogyakarta: Deepublish, 2020.
Sarwono, Jonathan. Metode Penelitian Kuantitatif Dan Kualitatif. Yogyakarta: Graha Ilmu, 2006.
Sejati, Sugeng. “Perkembangan Spiritual Remaja Dalam Perspektif Ahli.” Jurnal Hawa: Studi Pengarus Utamaan Gender dan Anak 1, no. 1 (2016).
Sugiyono. Statistika Untuk Penelitian. Edited by Apri Nuryanto. Bandung: Alfabeta, 2007.
Sujarweni, Wiratna. SPSS Untuk Penelitian. Yogyakarta: Pustaka Baru Press, 2014.
Suryabrata, Sumadi. Metodologi Penelitian. Jakarta: RajaGrafindo Persada, 2005.
Tarjo. Metode Penelitian Sistem 3X Baca. Yogyakarta: CV Budi Utama, 5339.
Tumiwa, Krueger Kristanto, and Vera Iriani Abdullah. Tetap Kreatif Dan Inovatif Di Tengah Pandemi Covid-19. Pekalongan: PT. Nasya Expanding Management, 2021.
Umami, Afriza. Konsep Dasar Biotatistik. Pelita Medika, 2021.
Zakiyah Daradjat. Pembinaan Remaja. Gunung Agung, 1976.
Published
2023-11-29
How to Cite
Chasannudin, A., & Nugraha, D. (2023). Pengaruh Konten Tiktok Akun Aswaja Hijrah Berpengaruh Terhadap Spiritualitas Remaja. Mu’ashir: Jurnal Dakwah Dan Komunikasi Islam, 1(2), 327-356. https://doi.org/https://doi.org/10.35878/muashir.v1i2.879
Section
Article
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
