Etos Kerja Guru MI Bersertifikat Profesional
Abstract
Law Number 14 of 2005 concerning Teachers and Lecturers states that every teacher is required to have four basic competencies, namely pedagogical competence, personality competence, professional competence, and social competence. The research objective was to determine the relationship between teacher work ethics and professional certificates. The method of this research is a qualitative descriptive approach related to work ethic and then the correlation is sought with professional certificates through quantitative methods. The subjects of this study were 16 teachers of Madrasah Ibtidaiyah (MI) in Pundong District, Bantul Regency, Yogyakarta. The results showed that teachers who were certified professional educators had good competence and high work ethic. Based on the results of the product moment correlation analysis, it was obtained a correlation coefficient (rxy) of 0.087 with p = 0.750, which means that there is a relationship between teacher work ethics and professional educator certificates, but the correlation is very weak or very low.
References
Darmadi, H. (2015). Tugas, Peran, Kompetensi, dan Tanggung Jawab menjadi Guru Profesional. Jurnal Edukasia, 13(2). https://doi.org/http://dx.doi.org/10.31571/edukasi.v13i2.113
Heriyansyah, H. (2018). Guru adalah Manajer Sesungguhnya di Sekolah. Islamic Management: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 1(1). https://doi.org/10.30868/im.v1i01.218
Lince, R. (2016). Strategi Peningkatan Profesionalisme Guru Dalam Menghadapi Tantangan Di Era Digital. Prosiding Temu Ilmiah Nasional Guru (Ting).
Miles, M. B., Huberman, A. M., & Saldana, J. (2014). Cross-case data analysis. In Qualitative data analysis: An expanded sourcebook.
Mulyasa. (2013). Pengembangan dan Implementasi Kurikulum 2013. In Bandung: Remaja Rosdakarya. Remaja Rosdakarya.
Segantara, I. G. M., Yudana, I. M., & Sunu, I. G. K. A. (2017). Studi Korelasi antara Motivasi Kerja, Kompetensi Profesional Guru, dan Etos Kerja terhadap Kinerja Guru. Jurnal Penelitian Dan Pengembangan Sains Dan Humaniora, 1(1), 29–34. https://doi.org/10.23887/jppsh.v1i1.12927
Syarifuddin, S. (2019). Membangun Etos Kerja Guru. Al Amin: Jurnal Kajian Ilmu Dan Budaya Islam, 1(2). https://doi.org/10.36670/alamin.v1i2.10
Syukri, A., Nuzuar, N., & Warsah, I. (2019). Peran Kepala Madrasah dalam Meningkatkan Etos Kerja Guru. Journal of Administration and Educational Management (Alignment), 2(1). https://doi.org/10.31539/alignment.v2i1.725
Wahyuningsih, N. (2016). Membangun Sikap dan Etos Kerja. Al-Amwal: Jurnal Kajian Ekonomi Dan Perbankan Syariah, 8(2). https://doi.org/http://dx.doi.org/10.24235/amwal.v8i2.484
Wiratama, A., Yudana, I. M., & Candiasa. (2013). Kontribusi Sikap Profesional, Etos Kerja dan Iklim Kerja terhadap Kinerja Guru SMP Negeri di Kecamatan Tampaksiring. Journal Program Pascasarjana Universitas Pendidikan Ganesha, 4(1).
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Pernyataan Hak Cipta dan Lisensi
Hak Cipta :
Penulis yang mempublikasikan naskahnya pada Jurnal ini menyetujui ketentuan berikut:
Hak cipta pada setiap artikel adalah milik penulis.
- Penulis mengakui bahwa Jurnal Dawuh Guru: Jurnal Pendidikan MI/SD berhak sebagai yang mempublikasikan pertama kali dengan lisensi Creative Commons Attribution 4.0 International License.
- Penulis dapat memasukan tulisan secara terpisah, mengatur distribusi non-ekskulif dari naskah yang telah terbit di jurnal ini kedalam versi yang lain (misal: dikirim ke respository institusi penulis, publikasi kedalam buku, dll), dengan mengakui bahwa naskah telah terbit pertama kali pada Jurnal Dawuh Guru: Jurnal Pendidikan MI/SD.
Lisensi :
Jurnal Dawuh Guru: Jurnal Pendidikan MI/SD diterbitkan berdasarkan ketentuan Creative Commons Attribution 4.0 International License. Lisensi ini mengizinkan setiap orang untuk menyalin dan menyebarluaskan kembali materi ini dalam bentuk atau format apapun, menggubah, mengubah, dan membuat turunan dari materi ini untuk kepentingan apapun, termasuk kepentingan komersial, selama mereka mencantumkan kredit kepada Penulis atas ciptaan asli.
