Dakwah di Kalangan Gen Z: Faktor yang Mempengaruhi Minat Generasi Muda terhadap Kajian
Keywords:
Gen Z, Islamic studies, digital preaching, social media, religious interest
Abstract
This research examines the factors influencing Gen Z's attitudes towards Islam. Using a qualitative approach through surveys with a small sample size, it was concluded that the factors influencing the study are internal (such as spiritual needs and the desire for self-improvement) and external (such as the theme's relationship with others, groups, and the appeal of da'wah content in the media). Light, relevant, and visually represented studies are more detailed. Social media is effective in influencing Generation Z, but it also helps people choose their content carefully. Preachers are advised to use communicative, contextual, and creative digital platforms to make Islam more understandable to the younger generation.
References
Arum, L. S., Zahrani, A., & Duha, N. A. (2023). Karakteristik Generasi Z dan Kesiapannya dalam Menghadapi Bonus Demografi 2030. Accounting Student Research Journal, 2(1), 59-72.
Charismanto, N. I. M. (2022). STRATEGI DAKWAH DIGITAL DI ERA MILENIAL Studi Kasus Aktivitas Dakwah Habib Husein Ja'far Al Hadar (Doctoral dissertation, UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA).
Chillakuri, B. (2020). Understanding Generation Z expectations for effective onboarding. Journal of organizational change management, 33(7), 1277-1296.
Creswell, J. W. (2013). Qualitative inquiry and research design: Choosing among five approaches (3rd ed.). SAGE Publications.
Febriyani, S. A. A., Rizki, J. W. S., & Siregar, N. M. (2024). Media Sosial Instagram Sebagai Sarana Dakwah Di Kalangan Mahasiswa. Hikmah, 18(1), 147-162.
Hasanah, N. (2021). “Media Sosial Sebagai Sarana Dakwah di Era Digital.” Jurnal Komunika, 15(2), 89–103.
Hermansyah, H., Gunawan, A., & Alfaien, N. I. (2024). STRATEGI KOMUNIKASI DIGITAL DAKWAH ISLAM DALAM MENJANGKAU GENERASI Z DI AKUN INSTAGRAM@ LDK UIKA BOGOR. Jurnal Komunikasi, 2(9), 818-823.
Huda, M. (2020). “Transformasi Dakwah Digital di Era Pandemi.” Jurnal Komunikasi Islam, 10(2), 101–115.
Jayatissa, K. A. D. U. (2023). Generation Z–A new lifeline: A systematic literature review. Sri Lanka Journal of Social Sciences and Humanities, 3(2).
Kvale, S., & Brinkmann, S. (2009). InterViews: Learning the craft of qualitative research interviewing (2nd ed.). SAGE Publications
Muhaimin. (2009). Paradigma Pendidikan Islam: Upaya Mengefektifkan Pendidikan Agama Islam di Sekolah. Jakarta: PT RajaGrafindo Persada.
Munandar, A., Cahyarani, M., Arianto, R., Ramadhana, R., Ghazali, A., Nurhayati, T., ... & Pratiwi, D. F. (2025). Analisis Faktor Internal dan Eksternal yang Mempengaruhi Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di SMA Negeri 1 Muaro Jambi. Jurnal Penelitian Inovatif, 5(1), 313-320.
Ozkan, M., & Solmaz, B. (2015). Mobile addiction of generation z and its effects on their social lifes:(An application among university students in the 18-23 age group). Procedia-Social and Behavioral Sciences, 205, 92-98.
Pratama, H. C. (2012). Cyber smart parenting: kiat sukses menghadapi dan mengasuh generasi digital. Visi Press.
Putra, A. & Fauziah, R. (2021). “Generasi Z dan Tantangan Spiritualitas.” Jurnal Psikologi Islam dan Budaya, 8(1), 55–63.
Qorik'ah, E. N. (2024). Pengaruh Lingkungan Keluarga Terhadap Religiusitas Siswa Kelas XI di SMAN 1 Slahung Ponorogo (Doctoral dissertation, IAIN Ponorogo).
Rahmawati, D. (2022). “Fenomena Kajian Online di Kalangan Milenial.” Jurnal Dakwah dan Komunikasi, 12(1), 33–47.
Silviantoro, N. I. (2018). Minat Generasi Muda terhadap Ilmu Hadis (Kendala dan Solusinya Dalam Rencana Strategi Pengembangan Prodi Ilmu Hadis). Al-Majaalis: Jurnal Dirasat Islamiyah, 5(2), 28-48.
Wita, P. (2024). Peran Dakwah Habib Jafar di Media Sosial dalam Mempengaruhi Sikap dan Perilaku Remaja. Journal of Da'wah, 3(1), 62-77.
Yusanto, M., & Widodo, A. (2005). Dakwah dan Perubahan Sosial. Jakarta: Gema Insani.
Yusuf, M. (2020). Membangun Generasi Qur’ani di Era Modern. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Charismanto, N. I. M. (2022). STRATEGI DAKWAH DIGITAL DI ERA MILENIAL Studi Kasus Aktivitas Dakwah Habib Husein Ja'far Al Hadar (Doctoral dissertation, UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA).
Chillakuri, B. (2020). Understanding Generation Z expectations for effective onboarding. Journal of organizational change management, 33(7), 1277-1296.
Creswell, J. W. (2013). Qualitative inquiry and research design: Choosing among five approaches (3rd ed.). SAGE Publications.
Febriyani, S. A. A., Rizki, J. W. S., & Siregar, N. M. (2024). Media Sosial Instagram Sebagai Sarana Dakwah Di Kalangan Mahasiswa. Hikmah, 18(1), 147-162.
Hasanah, N. (2021). “Media Sosial Sebagai Sarana Dakwah di Era Digital.” Jurnal Komunika, 15(2), 89–103.
Hermansyah, H., Gunawan, A., & Alfaien, N. I. (2024). STRATEGI KOMUNIKASI DIGITAL DAKWAH ISLAM DALAM MENJANGKAU GENERASI Z DI AKUN INSTAGRAM@ LDK UIKA BOGOR. Jurnal Komunikasi, 2(9), 818-823.
Huda, M. (2020). “Transformasi Dakwah Digital di Era Pandemi.” Jurnal Komunikasi Islam, 10(2), 101–115.
Jayatissa, K. A. D. U. (2023). Generation Z–A new lifeline: A systematic literature review. Sri Lanka Journal of Social Sciences and Humanities, 3(2).
Kvale, S., & Brinkmann, S. (2009). InterViews: Learning the craft of qualitative research interviewing (2nd ed.). SAGE Publications
Muhaimin. (2009). Paradigma Pendidikan Islam: Upaya Mengefektifkan Pendidikan Agama Islam di Sekolah. Jakarta: PT RajaGrafindo Persada.
Munandar, A., Cahyarani, M., Arianto, R., Ramadhana, R., Ghazali, A., Nurhayati, T., ... & Pratiwi, D. F. (2025). Analisis Faktor Internal dan Eksternal yang Mempengaruhi Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di SMA Negeri 1 Muaro Jambi. Jurnal Penelitian Inovatif, 5(1), 313-320.
Ozkan, M., & Solmaz, B. (2015). Mobile addiction of generation z and its effects on their social lifes:(An application among university students in the 18-23 age group). Procedia-Social and Behavioral Sciences, 205, 92-98.
Pratama, H. C. (2012). Cyber smart parenting: kiat sukses menghadapi dan mengasuh generasi digital. Visi Press.
Putra, A. & Fauziah, R. (2021). “Generasi Z dan Tantangan Spiritualitas.” Jurnal Psikologi Islam dan Budaya, 8(1), 55–63.
Qorik'ah, E. N. (2024). Pengaruh Lingkungan Keluarga Terhadap Religiusitas Siswa Kelas XI di SMAN 1 Slahung Ponorogo (Doctoral dissertation, IAIN Ponorogo).
Rahmawati, D. (2022). “Fenomena Kajian Online di Kalangan Milenial.” Jurnal Dakwah dan Komunikasi, 12(1), 33–47.
Silviantoro, N. I. (2018). Minat Generasi Muda terhadap Ilmu Hadis (Kendala dan Solusinya Dalam Rencana Strategi Pengembangan Prodi Ilmu Hadis). Al-Majaalis: Jurnal Dirasat Islamiyah, 5(2), 28-48.
Wita, P. (2024). Peran Dakwah Habib Jafar di Media Sosial dalam Mempengaruhi Sikap dan Perilaku Remaja. Journal of Da'wah, 3(1), 62-77.
Yusanto, M., & Widodo, A. (2005). Dakwah dan Perubahan Sosial. Jakarta: Gema Insani.
Yusuf, M. (2020). Membangun Generasi Qur’ani di Era Modern. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Published
2025-10-30
How to Cite
Firdausi, G., Fadilah, A., Indradi, L., & Adzra, H. (2025). Dakwah di Kalangan Gen Z: Faktor yang Mempengaruhi Minat Generasi Muda terhadap Kajian. Al-I’timad: Jurnal Dakwah Dan Pengembangan Masyarakat Islam, 3(2), 163 - 178. https://doi.org/https://doi.org/10.35878/alitimad.v3i2.1693
Section
Articles
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
