Karokaro, A. (2024). Persepsi Guru Terhadap Penataan Ruang Kelas (Indoor) Untuk Pembelajaran Anak Usia Dini. Tinta Emas: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini, 3(1), 237-244. https://doi.org/https://doi.org/10.35878/tintaemas.v3i1.1026