tsaury, sofyan, m natsir, and ali subhan. “إعادة توظيف طريقة التقليد والتحفيظ في تعليم المفردات العربية من منظور التعلّم التفاعلي لدى طلاب المرحلة المتوسطة الإسلامية: دراسة حالة كيفية”. INTAJIYA: International Journal of Ta’lim al-Lughah al-’Arabiyyah 3, no. 02 (October 31, 2026): 177-186. Accessed November 10, 2026. https://journal.ipmafa.ac.id/index.php/intajiya/article/view/2380.