TSAURY, SOFYAN; NATSIR, M; SUBHAN, ALI. إعادة توظيف طريقة التقليد والتحفيظ في تعليم المفردات العربية من منظور التعلّم التفاعلي لدى طلاب المرحلة المتوسطة الإسلامية: دراسة حالة كيفية. INTAJIYA: International Journal of Ta’lim al-Lughah al-’Arabiyyah, v. 3, n. 02, p. 177-186, 31 out. 2026.