MUHAIMIN, M.; SHOLIKHAH, A.; RAHMA, H.; AL ANAN, M.; INAYA, V. Penanganan Siswa Hiperaktif di Sekolah Dasar melalui Model Contextual Teaching Learning (CTL) Berbantuan Metode Self Instruction. Dawuh Guru: Jurnal Pendidikan MI/SD, v. 3, n. 2, p. 169-180, 28 ago. 2023.