Rahmadhani, R., Setiawan, A., & Yunitasari, I. (2026). Pengaruh Pendekatan Deep Learning Berbasis Inquiry Based Learning terhadap Keterampilan Berpikir Kritis Siswa Kelas IV Sekolah Dasar. Dawuh Guru: Jurnal Pendidikan MI/SD, 6(2), 177-192. https://doi.org/https://doi.org/10.35878/guru.v6i2.2265