Muhaimin, M.; Sholikhah, A.; Rahma, H.; Al Anan, M.; Inaya, V. Penanganan Siswa Hiperaktif Di Sekolah Dasar Melalui Model Contextual Teaching Learning (CTL) Berbantuan Metode Self Instruction. Dawuh Guru: Jurnal Pendidikan MI/SD 2023, 3, 169-180.