Selamat Datang di Bilik Jurnal IPMAFA Pati

Journals

  • Islamic Review: Jurnal Riset dan Kajian Keislaman

    Islamic Review: Jurnal Riset dan Kajian Keislaman merupakan jurnal peer-review yang terbit dua kali dalam setahun yaitu pada April dan Oktober. Jurnal yang diterbitkan oleh Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat (LPPM) Institut Pesantren Mathali'ul Falah (IPMAFA) Pati dapat diakses secara terbuka, bebas, dan tanpa berlangganan. Jurnal Islamic Review: Jurnal Riset dan Kajian Keislaman menjadi sarana diseminasi hasil penelitian dan kajian yang berkualitas tentang keislaman (Aqidah, Akhlak, Alquran, Hadis, Muammalah, Dakwah, Madrasah, dan Tasawuf) dikaji dari berbagai perspektif seperti psikologis, filosofis, sosiologis, antropologis, budaya, hukum, pendidikan, teologi, ekologi, dan lain sebagainya. Kajian yang multidisipliner diharapkan memberikan pandangan yang lebih komprehensif bagi perkembangan Islam dalam menghadapi perubahan zaman.

  • Santri: Journal of Pesantren and Fiqh Sosial

    Santri: Journal of Pesantren and Fiqh Sosial is a journal published twice a year (June and December) by the Institute for Research and Community Service (LPPM) Institute of Pesantren Mathali'ul Falah (IPMAFA) Pati. This journal is a means of scientific publication and dissemination of research results on pesantren and fiqh sosial. The focus of the study from Santri: Journal of Pesantren and Fiqh Sosial is research and scientific studies on pesantren and fiqh sosial include Pesantren Traditions, Development Systems of Pesantren, Pesantren Values, Manuscripts Developing in the Pesantren, The Study about Kiai and Santri, Pesantren's Relationship with the Community, Fiqh Sosial Faces People's Problems, The Contextualization of Fiqh in the Fields of Life (Economy, Environment, Health, Culture, Technology, and Education), The History of Fiqh Development, or Fiqh Study Responding to the Changing Times.

  • Dawuh Guru: Jurnal Pendidikan MI/SD

    Dawuh Guru: Jurnal Pendidikan MI/SD is an international, open access, and peer-reviewed journal to discuss about new findings in elementary education especially at primary/elementary schools. This journal is publishing original research articles and case studies focused on elementary education. All papers are peer-reviewed by at least two reviewers. 


    Dawuh Guru:  Jurnal Pendidikan MI/SD is published by Department of Madrasah Ibtidaiyah Teacher Education, Faculty of Tarbiyah, Institute of Pesantren Mathali'ul Falah Pati in collaboration with Indonesian Islamic Elementary Education Lecturers Association (Perkumpulan Dosen PGMI Indonesia). Publishing twice a year, in February and August. 

  • JIOSE: Journal of Indonesian Sharia Economics

    JIOSE: Journal of Indonesian Sharia Economics merupakan jurnal ilmiah yang diterbitkan oleh Program Studi Perbankan Syariah (PS) Fakultas Syariah & Ekonomi Islam Institut Pesantren Mathali'ul Falah (IPMAFA) Pati. Jurnal yang terbit dua kali dalam setahun (Maret  dan September) ini didedikasikan untuk publikasi hasil penelitian dan kajian tentang Ekonomi Islam. JIOSE: Journal of Indonesian Sharia Economics menjadi sarana diseminasi hasil penelitian dan kajian yang berkualitas tentang Ekonomi & Bisnis Syariah, dengan sub tema pembahasan seputar Perbankan Syariah Filantropi Islam, Keuangan Syariah, Akuntansi Syariah, Pemasaran Syariah, Manajemen Syariah

  • Tinta Emas: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini

    Tinta Emas: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini is an international, open access, and peer-reviewed journal to discuss about new findings in early childhood education, especially in Muslim society.  All papers are peer-reviewed by at least two reviewers. 


    Tinta Emas: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini by Islamic Early Childhood Education Study Program, Faculty of Tarbiyah, Institute of Pesantren Mathali'ul Falah Pati. Publishing twice a year, in May and November. 


    The scope of Tinta Emas: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini is:



    • Innovation and technology for children's education

    • Early literacy and numeracy

    • Educating with nature

    • Ethno-cultural parenting

    • Inclusive education

    • STEAM education

    • Child growth and development

    • Health, safety, and nutrition in early childhood

    • Children's education in Islamic perspective

    • Children's relationship with family and Muslim community

  • Kifah: Jurnal Pengabdian Masyarakat

    Kifah: Jurnal Pengabdian Masyarakat merupakan jurnal pengabdian kepada masyarakat yang menjadi wadah ilmiah untuk pengabdian yang diterbitkan oleh Mafapress dan dikelola oleh lembaga penelitian dan pengabdian kepada masyarakat (LPPM) Institut Pesantren mathali’ul Falah (IPMAFA) Pati. Kifah: Jurnal Pengabdian Masyarakat mempublikasikan hasil-hasil pengabdian masyarakat yang berbasis riset dengan tema pemberdayaan masyarakat atau kelompok tertentu, pemberdayaan keluarga, pengembangan sekolah/madrasah, penerapan teknologi tepat guna, pendidikan untuk pembangunan berkelanjutan, pelatihan/peningkatan kapasitas, dan inovasi pemberdayaan masyarakat.

  • Al-I'timad: Jurnal Dakwah dan Pengembangan Masyarakat Islam

    I’timad : Jurnal Dakwah dan Pengembangan Masyarakat Islam is to be a platform for academicians to contribute and share their research works and writings regarding community development, community economic development, community empowerment, social advocacy, community assistance, social development, social policy, social problem, socio entrepreneur, women empowerment and child protection, CSR, Dakwah bil al-hal and religious moderation

  • Nazariyyat

    Jurnal Nazariyyat muncul dari para akademisi kampus IPMAFA yang didasari oleh harapan untuk menjadikannya sebagai ruang berjibaku secara intelektual. Tradisi intelektual meniscayakan empat serangkai membaca-mendiskusikan-meneliti-menulis sebagai satu kesatuan yang saling berkelindan. Proses membaca-mendiskusikan-meneliti-menulis pada akhirnya membutuhkan media sebagai ruang untuk mentransfer pengetahuan yang dihasilkan kepada khalayak ramai. Jurnal Nazariyyat diharapkan menjadi wahana bagi dialektika pemikiran akademisi IPMAFA dalam rangka mentradisikan literasi yang kritis dialektis.